пятница, 4 мая 2018 г.

НЕ ЗАБЫТЬ НАМ ЭТОЙ ДАТЫ...



На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой.

Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной
Той великою весной.
Победителю-солдату
Сотни раз поклон земной!

Сегодня, в нашей группе, прошел замечательный праздник, посвященный Дню Победы.

























 

Помните! Через века, через года, —
О тех, кто уже не придёт никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!..Люди, покуда, сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоёвано счастье, — Пожалуйста, помните!


Герои наши! Мы вас вечно помнить будем,
Ушедших в вечность и оставшихся в живых.
Потомки ваши – дети, правнуки и внуки –
Вам кланяются низко до земли.

среда, 2 мая 2018 г.

СПАСИБО ВАМ ЗА ДОБРЫЕ ДЕЛА!!!

Субботник - это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы.
И как здорово, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее, благодаря нашим стараниям.
Было очень приятно видеть, с какой охотой и желанием откликнулись родители принять участие в субботниках:

ПЕТРИК ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА (бабушка Максима Петрика)
ЛИТВИНЧУК ЕЛИЗАВЕТА (мама Максима Литвинчука)
ШМЕЛЕВ ИГОРЬ (папа Маши Шмелевой)
АГУРИЦЕВ АЛЕКСЕЙ (папа Никиты Агурицева)
СМЕНОВА ИРИНА (мама Полины Сменовой)
СМЕНОВ ЕВГЕНИЙ (папа Полины Сменовой)
КУРБАНОВ АЛЕКСАНДР (папа Андрея Курбанова) 

Хочется выразить слова огромной благодарности всем ВАМ!
СПАСИБО ЗА ДОБРЫЕ ДЕЛА!!!
 

вторник, 1 мая 2018 г.

СКОРО МЫ ИДЕМ В ШКОЛУ!!!






ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


       При обнаружении пожара, сообщите в пожарную часть по телефону 101, сообщив адрес объекта, где возник пожар и свою фамилию.

        Удалить из помещения всех людей, и особенно детей, во избежание отравления продуктами горения.

  • Если очаг пожара небольшой (не более 1 кв.м), используйте все имеющиеся средства для тушения ( огнетушитель, вода, песок, земля, снег, плотное одеяло)

  • При возникновении загорания в эл.приборе – в первую очередь: обесточить эл.прибор, выдернуть вилку шнура питания из сетевой розетки. Если горение не прекратилось, то залить водой и накрыть плотной тканью, прекратив доступ воздуха к эл.прибору. Если имеется огнетушитель ( порошковый ОП, углекислотный ОУ) возможно тушение пожара без отключения эл.прибора из сети.

  • При видимости менее 10 м, входить в зону задымления опасно.

  • Помните распыленная струя воды, способствует осаждению дыма и снижению температуры.

  • Прежде чем войти в задымленное помещение, уточните его внутреннюю планировку, места, где могут находиться люди.

  • Закройте нос и рот мокрой повязкой ( шарф, платок) для защиты от угарного газа.

  • Набросьте на себя смоченный водой кусок плотной ткани, мокрое покрывало, пальто, плащ.

  • Дверь в задымленное помещение открывайте осторожно, избегая вспышки пламени от быстрого притока свежего воздуха.

  • В сильно задымленном помещении двигайтесь ползком или пригнувшись, придерживаясь для ориентировки стен.

  • При осмотре помещений ПОМНИТЕ, что люди, как правило ищут спасения от огня в коридорах на лестничных клетках и даже на чердаках. Дети чаще всего прячутся под кровати, диваны, столы, шкафы и на зов в большем случае не откликаются.

  • Если на пострадавшем загорелась одежда – набросьте на него мокрое или даже сухое покрывало и плотно прижмите его к телу для прекращения доступа воздуха, а значит и прекращения горения. Не тушите одежду на человеке с помощью огнетушителя – возможен химический ожог тела.

  • Если одежда загорелась на вас, как можно скорее снимите ее или потушите, прижимаясь к полу, стене, земле. Категорически запрещается бежать в горящей одежде – пламя только усиливается.





ЧТО НИКОГДА НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ПРИ ПОЖАРЕ

  • Нельзя бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав при этом пожарных. Если вы не справились с огнем за несколько секунд, его распространение приведет к большому пожару. А отсутствие специальных средств защиты от огня может привести не только к ожогам, и к смерти.

  • Не надо пытаться выйти через задымленной коридор или лестницу, дым очень токсичен, горячие газы могут обжечь легкие, при этом вы рискуете потерять сознание, и надежда на спасение сведется к минимуму. При концентрации окиси углерода 1% в воздухе смерть наступает через 1- 2 минуты.

  • Спускаться из горящей квартиры по водосточным трубам или при помощи связанных между собой простыней, веревок
опасно, падения почти всегда неизбежно.

  • Прыгать из окон тоже не выход, каждый второй прыжок, начиная с четвертого этажа – смертелен.

  • Во время пожара не допускается открывать окна, дополнительный приток воздуха только усилит горение.

  • Не забывайте о том, что первый враг для вас не огонь, а дым, который слепит и душит.





КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ОБЩАТЬСЯ СО СВЕРСТНИКАМИ

 

Многих интересует вопрос ” Как научить ребенка общаться со сверстниками”?


СОЦИАЛЬНЫЙ УСПЕХ И ЕГО УСЛОВИЯ

Удача в общении гарантируется, если ребенок усвоит несколько правил. Такие правила психологами называются условиями социального успеха. Что же это такое?

  • 1 условие. Личная привлекательность. Ребенку необходимо объяснить, что человек должен быть ухоженным, иметь хорошие манеры, быть опрятным и чистоплотным и уметь быть интересным для собеседника.
  • 2 условие. Навыки общения. Ребята получают первые умения общения в своей семье. Побольше разговаривайте, контактируйте с ребенком. Если у ребенка есть старший брат или сестра, будет хорошо, если они часто будут общаться.




ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА ОБЩЕНИЮ
Часто робость и застенчивость ребенка становится причиной неспособности к общению. В таком случае способствуйте поднятию самооценки и дайте ему стать более раскрепощенным. Итак, для прививания навыков общения придерживайтесь следующих правил.
Нельзя выражать недовольство ребенком. Не осуждайте его как личность. Критикуйте его неугодный и вредный поступок.
  1. Не предъявляйте к детям много претензий, чтобы ребенок не почувствовал себя не нужным.
  2. Чтобы научить ребенка общаться со сверстниками, в контакте с ним сохраняйте доброжелательный тон. Ребенок должен знать, что если он что-то сделал, все равно его ценят и очень любят, а для мамы и папы он самый хороший. Если у детей будет такой настрой, они легче воспринимают критику в общении.
  3. Ребенку разрешите самостоятельно принимать решения. Не подвергайте критике их даже в том случае, если такие решения не очень нравятся вам. Вы можете, только выразить свое мнение о том или ином поступке и оставить выбор за ним. Помимо всего не пытайтесь лезть в занятия детей и не помогайте им даже в тех случаях, когда ребенок самостоятельным образом, хотя с трудом, справится со своей задачей.
  4. При общении, ребенок может в свою сторону снести обиду. Не оставляйте ее наедине с ребенком. Поговорите и выслушайте сына или дочку, объясните, кто был виноват, чтобы потом он не повторял тех же ошибок.
  5. Совет: Никогда не говорите ребенку, что твои проблемы являются глупостью, и ты во всем был виноват.
  6. Чтобы поднять самооценку ребенка и научить его общаться с друзьями, не давите своим авторитетом на него и не стремитесь всегда быть правым. Иногда дайте научиться на личных ошибках и принимать свои решения. Позвольте ребенку давать вам рекомендации и подвергать вас критике. Таким образом, вы сформируете у детей самоуважение и чувство достоинства.
  7. Для того чтобы ребенок не боялся разговаривать со сверстниками, сделайте такую маленькую хитрость. На одежду или курточку пришейте пуговичку и скажите ему, как только он начнет бояться чего – то, пусть потрогает ее и, тогда вы подумаете о нем и поможете ему.
  8. Для обучения общению, нужно выучиться нескольким фразам, например: “Здравствуй, меня зовут Саша. А тебя? Хочешь я угощу тебя конфетой?”


СОВЕТЫ КАК ПОМОЧЬ

РЕБЕНКУ ПОЛАДИТЬ СО СВЕРСТНИКАМИ

Ребенок избавился от боязливости и нерешительности и готов к новым свершениям. В это время вспомните о двух вышеизложенных условиях социального успеха. Но не забывайте, что лучше личным примером показать детям, как нужно общаться. Нормой обучения для детей является образец родителей. Итак, предлагаем следующие советы.
Будьте ласковы, искренни и открыты с членами семьи. Дети, видя этот пример, будут его применять в общении со сверстниками. Ребенок должен знать, что добрые люди всегда имеют хороших друзей.
  • Будьте заботливыми, вежливыми и уважительными по отношению к членам семьи. Тогда ребенок будет относиться с уважением к окружающим, проявлять сострадание, заботу и любовь.
  • Просите ребенка помочь в уборке дома или сделать ужин. Если внутри семьи будете много общаться, у ребенка лучше сформируются общительные навыки.
  • Ребенок должен быть уверен, что его в семье любят. В этом случае он легко откроется вам и расскажет о своих внутренних эмоциях друзьям.
  • Если в семье несколько детей, и они ссорятся, не поощряйте конкуренцию и споры между ними. Объясните ребенку, что злость, вражда являются плохими союзниками в хорошем общении.
  • Ребенок должен знать, что помимо своих интересов, есть и интересы друзей. Они должны делиться и научиться правилам вежливого тона.
  • Для воспитания внутренней решительности уделяйте ребенку, который налаживает общение, постоянное внимание.
  • Для правильного обучения ребенка общению скажите ему, что нужно вежливо попросить разрешения взять тот или иной предмет, а не драться и громко кричать.
  • Для общения с друзьями детям прививайте чувство справедливости. Например, если его предмет взяли силой, он может защищаться и свои права отстаивать. Если же попросили, то можно дать сверстнику поиграть с ней.
  • Ребенок должен знать, что ничего особенного нет в том, чтобы первым попроситься играть. Он также может сам предложить дружбу.
  • Ему нужно привить уважение к окружающим. Он не должен дразнить сверстников, играть по честным правилам, доверенные ему секреты не разбалтывать.


Придерживайтесь этих советов, прививайте навыки общения со сверстниками, учите элементарным правилам общения и вы увидите, что в скором времени из них вырастут хорошие люди.



МЫ ИГРАЕМ


Как любят в детстве все играть!
Жизнь, что вокруг, изображать
В «Семью», в «Больницу», в «Пароход»,











В «Кафе» и даже в «Самолёт»,
В «Библиотеку», в «Ателье»,
И в «Королевство на Луне»,
В «Строителей», в «Ремонтников»,
В «Гаишников» и в «Плотников».






Откроют «Магазин игрушек»
И позовут своих подружек.
Подружки рады всё купить,
Прилавок весь опустошить.



Заполнив сумки до отказа,
Везут покупки для показа своим детишкам:
Куколкам и мишкам.
«Автобус» мчит всех по делам,
А за рулём - шофёр Степан.


Он знает правила движения
И улиц всех расположение.
Кого подбросит в «детский сад»,
Кого на «стройку», «в зоосад».
Врача в «больницу» подвезёт,
Детей из «сада» заберёт…










Играют дети целый день,
Но кто-то, постучался в дверь:
За Сашей мамочка пришла
Домой сыночка забрала.
Пошёл домой «строитель» наш,
Оставил нам играть гараж.